Profissionalizante
GRADUAÇÃO
ADMINISTRAÇÃO Duração: 8 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: Diurno e Noturno

Formar um Administrador que reflita sobre o complexo ambiente dos negócios em uma perspectiva técnica, científica, humana e ecológica apto para planejar, estruturar, dirigir, coordenar e controlar as atividades organizacionais com liderança e espírito empreendedor, pautadas em uma conduta ética socialmente responsável.

ADMINISTRAÇÃO [EAD] Duração: 8 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: a distância

Propiciar acesso à técnicas e teorias que permitam ao futuro administrador desenvolver e aperfeiçoar suas habilidades conceituais, humanas e técnicas, sobretudo, espírito empreendedor, com vistas a capacitá-lo na observação, diagnóstico e intervenção nas organizações, dos setores públicos, privados e do terceiro setor, apresentando competências sociais, políticas, técnicas, organizacionais e comportamentais.

BIOMEDICINA Duração: 8 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: Diurno e Noturno

Proporcionar aos biomédicos formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, pautada no rigor científico e intelectual, capacitando-os a atuar em equipes inter e multidisciplinares de atenção a saúde e no exercício das atividades referentes ao campo das análises clínicas e estética

CIÊNCIAS CONTÁBEIS Duração: 8 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: Noturno

O curso de graduação em Ciências Contábeis da Faculdade Unigran Capital contempla em sua organização curricular, conteúdos que revelem conhecimento do cenário econômico e financeiro, nacional e internacional, de forma a proporcionar a harmonização das normas e padrões internacionais de contabilidade, em conformidade com a formação exigida pela Organização Mundial do Comércio e pelas peculiaridades das organizações governamentais, observado o perfil definido para o formando.

Tem como objetivo principal o reconhecimento da contabilidade como ciência importante na atual conjuntura econômica, para formar profissionais capacitados, com conhecimentos teóricos e práticos, aptos para o exercício da profissão de bacharéis, além de proporcionar conhecimentos que desenvolvam nos acadêmicos a capacidade de captar, registrar, acumular, resumir, interpretar e analisar os fenômenos que afetam as situações patrimoniais, financeiras e econômicas de qualquer instituição.

CIÊNCIAS CONTÁBEIS [EAD] Duração: 8 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: a distância

Formar profissionais capacitados, com conhecimentos teóricos e práticos, aptos para o exercício da profissão de bacharéis em Ciências Contábeis, com domínio da contabilidade fiscal e conhecimento gerencial para a tomada de decisões

EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO Duração: 8 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: Diurno e Noturno

Os objetivos do curso de Educação Física Bacharel da Faculdade Unigran Capital estabelecem o compromisso que a Instituição terá com o desenvolvimento da cidade de Campo Grande e as demais cidades do Estado de Mato Grosso do Sul, apresentando uma competência teórica e prática, através da formação de profissionais da área de Educação Física, com competência política, filosófica, ética, técnica, pedagógica e científica capacitando-o para suas intervenções na sociedade, com percepção crítica da realidade social e educacional e suas transformações através do tempo; promovendo, preservando a saúde individual e coletiva, contribuindo com a melhoria da qualidade de vida através dos conhecimentos próprios da área de Educação Física, atendendo assim as demandas emergentes. Dessa forma, os graduados em Educação Física pela Faculdade Unigran Capital poderão desenvolver capacidades para atender as demandas sociais através da compreensão e a reflexão da educação física na conjuntura de cada momento histórico, no contexto econômico, político, social e educacional da sociedade brasileira; de forma a conhecer o corpo nas várias situações da vida humana em sociedade

EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Duração: 6 semestres
Tipo de formação: Licenciatura
Turno: Diurno e Noturno

O curso de Educação Física Licenciatura tem como objetivo inserir no mercado de trabalho um profissional que esteja preparado para intervir criticamente na realidade social em que atua, ampliando assim, o seu leque de conhecimento a acerca das diferentes manifestações culturais e de um cidadão saudável capaz de valorizar a prática de atividades físicas no interior da escola, acreditando em um profissional competente, como uma necessidade imediata e futura, sem preconceitos, seja de raça, hegemonias sociais ou incapacidades motoras . O Futuro professor de Educação Física da Faculdade Unigran Capital deverá dominar as dimensões históricas, políticas e profissionais da formação acadêmica, com habilidades na elaboração, execução e avaliação de programas de atividades físicas aos segmentos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, com atividades de aprendizagem que beneficie o lazer, o prazer a saúde no âmbito escolar.

ENFERMAGEM Duração: 10 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: Noturno

O Curso de Enfermagem da Faculdade UNIGRAN Capital tem por objetivo a formação do enfermeiro generalista capaz de prestar e gerenciar assistência integral sistematizada, exercer e supervisionar funções de prevenção, manutenção e recuperação da saúde, sendo sensíveis às necessidades biopsicossociais do ser humano e à legislação que regulamenta o exercício profissional. 

Objetiva ainda atender às demandas da sociedade, formando profissionais com domínio das habilidades e competências inerentes à profissão, priorizando uma formação que tenha a qualidade como seu grande diferencial. Prepara o profissional para atuar no ensino, pesquisa e extensão mantendo elevado padrão de qualidade e atendendo aos princípios da ética. Capacita o profissional para desempenhar sua função com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como agente promotor da saúde integral e da qualidade de vida. 

Ao final do curso, o enfermeiro estará apto para desempenhar as suas funções assistenciais nos diferentes campos de ação, sendo capaz de identificar e intervir sobre as situações de saúde- doença baseadas no perfil epidemiológico nacional com ênfase na região do Estado de Mato Grosso do Sul.

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS [SEMI] Duração: 4 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: Semipresencial

O Curso Tecnológico em Recursos Humanos da UNIGRAN foi criado com objetivo específico para formação profissional, oferecendo tecnologias e ferramentas para que o Tecnólogo em RH possa dominar as políticas de Recursos Humanos e ser um profissional de sucesso.

Objetivo:

Formar Tecnólogos em Recursos Humanos com visão de desenvolvimento a partir das transformações da sociedade e do mercado atual, tendo em vista que as transformações são contínuas e que os colaboradores são o Ativo mais importante das organizações.

Transmitir a este profissional uma visão sistêmica da gestão de pessoas, a fim de obter uma análise crítica e situacional, objetivando à implantação de novos modelos de gestão de pessoas, fomentados pela criatividade, ética e os valores pessoais.

LETRAS [EAD] Duração: 8 semestres
Tipo de formação: Licenciatura
Turno: a distância

Formar professores de Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas (brasileira, portuguesa e africana) para atuar na Educação Básica, que dominem o uso de recursos linguísticos e literários, nas modalidades oral e escrita, desenvolvendo as competências e habilidades essenciais ao exercício profissional, crítico, criativo, ético e cidadão na área de Letras, com vistas a se tornarem profissionais interculturalmente competentes. 

- Propiciar a construção de conhecimento teórico-metodológico através do incentivo à realização de pesquisas e de participação em atividades de extensão.

- Possibilitar a inter-relação entre a UNIGRAN e a comunidade externa, sendo papel da universidade o estímulo à reflexão e à construção de projetos voltados a diferentes contextos e saberes.

- Promover ensino de qualidade que possibilite ao futuro profissional, resgatar o compromisso do professor de Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas (brasileira, portuguesa e africana) com a sociedade brasileira, mediante uma prática docente competente.

PEDAGOGIA [SEMI] Duração: 7 semestres
Tipo de formação: Licenciatura
Turno: Semipresencial

Formar profissionais comprometidos com o projeto de transformação social, capazes de contribuir para a melhoria das condições em que se desenvolve a educação, no contexto da região e do país.

PEDAGOGIA [EAD] Duração: 7 | 8 semestres
Tipo de formação: Licenciatura
Turno: a distância

O Curso de Pedagogia da UNIGRANET, vinculado à Faculdade de Educação, forma docentes para a Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Tem como meta principal, formar um profissional comprometido com o projeto de transformação social, capaz de contribuir para a melhoria das condições em que se desenvolve a educação, no contexto da região e do país. O licenciado em Pedagogia pode atuar como professor na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O Pedagogo poderá, além da docência, efetuar seleção e treinamento de recursos humanos, organizar, dirigir e coordenar escolas, organizar e confeccionar materiais didáticos, bem como, realizar assessoramentos e articular e organizar práticas pedagógicas junto a professores e alunos.

Formar um profissional comprometido com o projeto de transformação social, capaz de contribuir para a melhoria das condições em que se desenvolve a educação, no contexto da região e do país.

PSICOLOGIA Duração: 10 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: Bacharel

Proporcionar um sólido embasamento teórico-prático que possibilite o aluno a adquirir a competência técnico-científica necessária frente às exigências que a atuação da Psicologia impõe ao profissional desta área.

TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIOS [EAD] Duração: 6 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: a distância

Capacitar profissionais para atuar de forma eficiente e eficaz, com espírito empreendedor, em empresas próprias ou de terceiros, nos setores de produção, transformação e comercialização do agronegócio e na prestação de serviços em formas de assessorias e consultorias em empresas públicas e privadas afins ao setor, utilizando o raciocínio lógico, crítico e analítico, operando com valores, avaliação, diagnóstico e criatividade frente aos diferentes contextos organizacionais e sociais. 

Participar do planejamento de todas as etapas da cadeia produtiva dos diversos produtos do agronegócio, inclusive do planejamento e gerenciamento das organizações rurais públicas e privadas

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS [EAD] Duração: 5 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: a distância

O Curso Superior Tecnológico em Análise e Desenvolvimento de Sistemas tem por objetivo a formação teórica em informática, focada em TI, abrangendo a compreensão do campo científico da computação, especificamente na área de administração de bases de dados, permitindo a sua aplicação na solução de problemas do contexto no qual estará inserido, formando profissionais com conhecimentos em análise, projeto, implementação e gerência de banco de dados, assim como em tratamento, transferência e recuperação da informação, capacitando-os a atuar no desenvolvimento de sistemas administrativos, financeiros, comerciais e industriais, apoiados na Internet e em intranets.

TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA [SEMI] Duração: 6 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: Noturno

O profissional formado no curso superior de Tecnologia em Estética e Cosmética está apto a atuar na área da imagem pessoal, preparado para a utilização correta das técnicas estéticas, dos produtos cosméticos e equipamentos tecnológicos destinados aos tratamentos estéticos. É capaz, também, de produzir conhecimento sobre a importância da educação em saúde, da auto-estima, da estética e do bem-estar do ser humano. O curso ainda visa à capacitação para a troca de informações com médicos e terapeutas que interagem na área da Estética e à administração de cuidados e tratamentos prescritos e especializados.

TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA Duração: 6 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: Noturno

O profissional formado no curso superior de Tecnologia em Estética e Cosmética está apto a atuar na área da imagem pessoal, preparado para a utilização correta das técnicas estéticas, dos produtos cosméticos e equipamentos tecnológicos destinados aos tratamentos estéticos. É capaz, também, de produzir conhecimento sobre a importância da educação em saúde, da auto-estima, da estética e do bem-estar do ser humano. O curso ainda visa à capacitação para a troca de informações com médicos e terapeutas que interagem na área da Estética e à administração de cuidados e tratamentos prescritos e especializados.

TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL Duração: 4 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: Noturno

Proporcionar um sólido embasamento teórico-prático que possibilite ao aluno adquirir a competência técnico-científica necessária para sustentar uma atitude de percepção multidisciplinar voltada à resolução das questões ambientais, oferecendo subsídios nos aspectos relacionados à legislação, às interações envolvidas no meio ambiente, ao planejamento de ações, tecnologias voltadas para a minimização de impactos ambientais e implantação de programas estratégicos nas empresas públicas e privadas e na adequação do programa de gestão ambiental.

TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA [SEMI] Duração: 4 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: Semipresencial

O Curso Tecnológico em Logística da UNIGRAN foi criado com objetivo específico para formação profissional, oferecendo tecnologias e ferramentas para que o Tecnólogo em Logística possa desenvolver competências que permitam a utilização de forma mais eficiente e eficaz dos recursos da empresa e do relacionamento com os clientes e fornecedores tonando-se um profissional de sucesso.

Objetivo: Formar Tecnólogos em Logística com capacidade de gerir e/ou operacionalizar os processos de aquisição, administração de materiais, armazenagem, movimentação, separação, produção, expedição e transportes, com visão sistêmica da organização, mobilizando conhecimentos e habilidades sobre rotinas, procedimentos, documentos e técnicas específicas, de modo a assegurar a eficiência e eficácia desses processos e analisar soluções empresariais, identificado oportunidades para criar novas estruturas de trabalho ou empreendimentos, gerando valor para a organização em que trabalha ou para seu próprio negócio e a sociedade.

TECNOLOGIA EM NEGÓCIOS IMOBILIÁRIOS [EAD] Duração: 4 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: a distância

- Demonstrar o funcionamento do todo administrativo, revelando a importância de todos os subsistemas que compõem a organização imobiliária;

- Desenvolver no acadêmico o raciocínio lógico, crítico e analítico;

- Instruir o acadêmico a respeitar o código de ética do corretor de imóveis e agir com responsabilidade social;

- Dar legalidade aos profissionais que já atuam no ramo imobiliário;

- Possibilitar a utilização dos meios e processos de comunicação e expressão corretos na elaboração e interpretação de documentos técnicos da realidade das organizações imobiliárias, a fim de obter melhor eficiência na intermediação de contratos imobiliários;

- Propiciar a elaboração e seleção de programas e atividades, decidindo entre alternativas mais significativas em prol do setor imobiliário;

- Fazer melhor uso dos recursos imobiliários através de diagnósticos de situações/problemas e correção de distorções;

- Proporcionar condições que permitam a discussão no sentido de atingir uma melhor performance na oferta de serviços, de acordo com as exigências do setor imobiliário.

TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA [EAD] Duração: 4 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: a distância

O tecnólogo em Produção Publicitária é um profissional dinâmico que pela própria natureza da comunicação, área da publicidade, transita em diversos campos profissionais e do conhecimento, como criação publicitária, produção em propaganda, mídias - TV, rádio e jornais, além do marketing direcionado a diversas áreas, como em comunicação de marketing, marketing de serviço, de pequenas e de grandes empresas. 

Aliado ao conhecimento técnico específico, o profissional formado pelo curso desenvolverá a capacidade de prospectar as demandas do volátil mercado publicitário para adequar-se à complexidade e velocidade de mudanças que rearticulam paradigmas do mercado contemporâneo. 

Este profissional terá, sobretudo, com base nas disciplinas de formação específica, em associação com as disciplinas de gestão e de pesquisa, a possibilidade de elucidar e gerenciar problemas e abraçar desafios no competitivo campo da propaganda, diagnosticando problemas e operando na busca de soluções.

TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA Duração: 6 semestres
Tipo de formação: Tecnólogo
Turno: Noturno

O Curso Superior de Tecnologia em Radiologia proposto pela Faculdade UNIGRAN Capital pretende formar profissionais preparados para compreender tecnologias associadas à melhoria da qualidade de vida, a preservação da natureza e à utilização, desenvolvimento e inovação do aparato tecnológico de suporte e atenção à saúde na área da Radiologia.

TEOLOGIA [EAD] Duração: 6 semestres
Tipo de formação: Bacharel
Turno: a distância

Constituem os objetivos específicos do curso: 

- Promover uma visão integral sobre o modo de compreender o mundo, contemplando as relações humanas sob variadas dimensões, mais especificamente, a partir da visão religiosa cristã.

- Promover uma reflexão crítica e humanizadora acerca da produção histórico-teológica, das Escrituras Sagradas e das práticas eclesiásticas contemporâneas, que proporcione o desenvolvimento como pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.

- Promover a qualificação teórica e prática de lideranças para comunidades cristãs, órgãos de promoção humana, entre outras.

- Qualificar teólogos/as para o ensino bíblico-teológico nas comunidades cristãs.

- Qualificar teólogos/as para a docência em instituições de educação básica (respeitadas as diretrizes dos sistemas educacionais).

- Difundir e democratizar o ensino, a pesquisa e a extensão do saber teológico, contribuindo com a produção científica interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar na sociedade contemporânea.

PÓS-GRADUAÇÃO
ASSISTÊNCIA NA URGÊNCIA E EMERGÊNCIA Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral

- Capacitar profissionais para intervenção em situações de urgência e emergência, tanto no ambiente hospitalar quanto no pré-hospitalar, através de padrões de atendimento humanizado e ágeis, tanto para pacientes adultos quanto pediátricos.

Específico

- Oferecer referenciais teóricos e práticos atualizados em relação à atuação da enfermagem na área de urgência e emergência;

- Atuar em serviços de referência em urgência e emergência, no atendimento a pacientes de alta complexidade;

- Seguir os protocolos de atendimento a vítima de trauma e emergências clínicas conforme os padrões do Advanced Trauma Life Support (ATLS), Prehospital Trauma Life Support (PHTLS) e American Heart Association (ACLS);

- Empregar o raciocínio crítico na área de enfermagem em urgência e emergência adulta e pediátrica, com ênfase no processo assistencial, privilegiando o enfoque humanístico, no pré-hospitalar e intra-hospitalar;

- Reconhecer os aspectos técnico-científicos em relação aos principais temas que orientam Urgência e Emergência.

BIOQUÍMICA E NUTRIÇÃO ESPORTIVA Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral

- Prover a qualificação acadêmica multiprofissional de alto nível na área da saúde, no que tange aos conhecimentos contemporâneos sobre Bioquímica e Nutrição Esportiva, proporciando assim atualização, aprofundamento e desenvolvimento dos conhecimentos para compreensão dos aspectos metabólicos referentes aos nutrientes relacionados com a atividade física, desempenho e recuperação pós-exercício.

Específico

- Prover discussão acadêmica sobre os temas relativos à Bioquímica e Nutrição Esportiva;

- Refletir nas grades de disciplinas as demandas locais de conhecimento;

- Dotar os profissionais da equipe multiprofissional da saúde de conhecimentos requeridos para o exercício de competências e habilidades gerais para atuação em atenção em saúde, com capacidade de tomada de decisões baseadas em evidências científicas;

- Desenvolver análise crítica e construtiva sobre a temática Bioquímica e Nutrição Esportiva;

- Fornecer ao profissional competência de interagir com outros profissionais da área da saúde, e, no trabalho em equipe, capacidade de assumir posições de liderança;

- Capacitar os profissionais para o aperfeiçoamento, tendo compromisso com a sua educação continuada e o treinamento/estágios das futuras gerações de Educadores Físicos, Nutricionistas, Médicos, Enfermeiros e Fisioterapeutas estimulando e desenvolvendo a mobilidade acadêmico-profissional, a formação e a cooperação de redes nacionais e internacionais.

DERMOESTÉTICA FACIAL Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral

- Fornecer a oportunidade de ampliar o campo de atuação no mercado de trabalho, através do conhecimento teórico e prático dos procedimentos estéticos faciais, bem como a identificação das afecções estéticas da face e reconhecimento dos recursos aplicados em forma de protocolos precisos e funcionais.

Específico

- Ampliar as perspectivas de atuação nas diversas alterações estéticas, engajando o profissional no âmbito clínico, científico e pedagógico da área;

- Desenvolver o caráter de agente promotor de saúde no profissional para atuação na prevenção, promoção e restabelecimento da saúde.

- Nortear o aluno para uma postura profissional de princípios éticos, morais e culturais perante todos os profissionais e pacientes, que o cercam no mesmo ambiente de trabalho;

- Ensinar os Pós-graduandos a compreenderem o paciente de forma integral;

- Orientar aos alunos na busca de temáticas inovadoras de pesquisa na área de estética, procurando lacunas no conhecimento;

- Aplicar os recursos cosméticos, eletroterápicos e manuais adequados a cada paciente e a cada procedimento estético;

- Identificar, diagnosticar e tratar as patologias;

- Aplicar os conhecimentos buscando proporcionar estética, beleza e melhora da imagem pessoal;

- Propiciar ensinamentos práticos envolvendo a parte não médica da estética facial, por meio de aulas práticas.

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral

- Oferecer subsídios didático-metodológicos aprofundados relacionados ao Ensino de Educação Física na Educação Básica, de forma a estimular a construção de práticas educativas coerentes aos atuais desafios do panorama educacional brasileiro. 

Específico 

- Capacitar os profissionais para que os mesmos possam compreender o seu ambiente de trabalho e assim realizar intervenções positivas no ambiente educacional;

- Desenvolver a habilidade de liderança e parceria, de forma a potencializar todos os recursos disponíveis para o efetivo aprendizado dos alunos;

- Qualificar o profissional da educação física para o desenvolvimento da pesquisa;

- Despertar nos Professores de Educação Física a necessidade da análise e reflexão crítica da Educação Física Escolar no Brasil;

- Debater, esclarecer e entender conceitos apreendidos e desenvolvidos historicamente pela Educação Física, bem como na sua prática docente.

EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 5 ANOS): COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPEC [EAD] Duração: 15 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: a distância
GESTÃO AMBIENTAL [EAD] Duração: 15 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: a distância
GESTÃO COLEGIADA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral 

- Formar, em nível de pós-graduação lato sensu, especialistas em Gestão Escolar para atuarem nas escolas de Educação Básica, com competência de gerir escolas nas dimensões: pedagógica; técnica e política. 

Específico 

- Formar educadores para atuação competente na gestão educacional e escolar, nos termos do artigo 64 da LDB 9394/96;

- Subsidiar a construção e formação profissional de cada cursista como gestor educador na organização escola nas três etapas da Educação Básica.

- Estimular a atitude de pesquisa para desvelar problemas da gestão escolar e buscar alternativas de solução cientificamente.

- Capacitar para análise e reflexão crítica sobre as políticas educacionais e seu reflexo na escola.

GESTÃO E LIDERANÇA ESTRATÉGICA Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral 

- Preparar o profissional para atuar no mundo do trabalho com as ferramentas mais atualizadas da gestão, articuladas com entendimento necessário para o desenvolvimento das habilidades interpessoais. 

Específico 

- Qualificar profissionais para assumirem posições estratégicas na administração de empresas;

- Capacitar os participantes para o processo de tomada de decisão nas empresas, a partir de ferramentas de Gestão Estratégica de Negócios;

- Propiciar uma visão crítica diante do cenário em que se encontram as organizações e desenvolver a iniciativa e a criatividade diante do mercado competitivo atual;

- Capacitar os participantes para o processo de empreender seu próprio negócio;

- Capacitar profissionais para a gestão em ambientes de mudança.

GESTÃO EM SAÚDE PÚBLICA [EAD] Duração: 15 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: a distância
MBA CONTABILIDADE GERENCIAL E CONTROLADORIA [EAD] Duração: 15 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: a distância
MBA EXECUTIVO EM ADMINISTRAÇÃO COM ÊNFASE EM RECURSOS HUMANO [EAD] Duração: 15 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: a distância
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR [EAD] Duração: 15 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: a distância
PERSONAL TRAINING E MUSCULAÇÃO Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral 

- Proporcionar aos profissionais de Educação Física e áreas afins acessos às informações e ferramentas para a melhor prescrição do treinamento físico, baseando suas ações em evidências científicas com ênfase no treinamento personalizado e aplicação da musculação. 

Específico 

- Formar o profissional para as demandas atuais do campo do treinamento físico;

- Habilitar o profissional a aplicar as ferramentas tradicionais e atuais para a avaliação, prescrição e progressão de um programa de treinamento físico para as mais variadas necessidades e objetivos;

- Preparar o profissional para agir em situações de emergências relacionadas ao treinamento físico, bem como sua prevenção;

- Oferecer informação sobre as adaptações celulares, orgânicas, metabólicas e anatômicas agudas e crônicas na presença do treinamento físico.

PSICANÁLISE E A CLÍNICA LACANIANA Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral 

- Traçar os pontos básicos da Psicanálise criada por Freud, relida e avançada por Lacan, permitindo a reflexão crítica e o aprimoramento dos conceitos clínicos psicanalíticos sobre as questões relativas ao campo teórico-prático. 

Específico 

- Investigar seu campo de trabalho.

- Questionar se a clínica psicanalítica pode ser pensada fora de um campo teórico que a fundamenta.

- Desvendar o que norteia sua ética.

- Definir o que norteia seu campo.

- Contrapor as questões da subjetividade: analista / analisando.

- Aprofundar o trabalho clínico, a formação do analista e o campo da psicanálise, seus alcances e limites.

- Percorrer as especificidades da psicanálise, refletindo sobre os recursos de sua prática, sublinhando sua singularidade e propondo uma interrogativa sobre sua ética na contemporaneidade.

- Atuar profissionalmente nos diferentes níveis de intervenção clínica psicanalítica, de caráter diagnóstico, preventivo, ou terapêutico.

- Apoiar as práticas psicológicas em permanente atitude investigativa, que possibilite a construção de novos modos de intervenção.

- Promover em caráter permanente a investigação e a pesquisa em Psicanálise.

PSICOPEDAGOGIA [EAD] Duração: 15 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: a distância
PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral 

- Desenvolver e proporcionar uma sólida formação teórica e interdisciplinar sobre o processo de aprendizagem e suas dificuldades, complementando a atuação do Psicopedagogo frente às mudanças educacionais. 

Específico 

- Apresentar os conceitos fundamentais da psicopedagogia e sua aplicação prática às diversas funções educacionais seja na direção, planejamento, projetos, assessoria, orientação de alunos, no sentido de habilitar os profissionais da área para obter maior eficiência em suas funções em geral.

- Refletir sobre a questão do perfil do Psicopedagogo considerando as áreas de conhecimento a serem apropriadas nos diferentes campos de atuação institucional, clínico e de pesquisa.

- Capacitar pedagogos, psicólogos e profissionais de áreas afins interessados no estudo dos processos de aprendizagem e dos obstáculos que se interpõem a sua consecução.

- Instrumentalizar o futuro profissional em Psicopedagogia no exercício de práticas psicopedagógicas consideradas adequadas ao ato de aprender, capacitando-os a realizar diagnóstico, intervenção e prevenção de problemas de aprendizagem de forma interdisciplinar.

- Possibilitar análise criteriosa de concepções educacionais e psicopedagógicas resgatando o aprender de forma prazerosa para o estudante, o desempenho competente para o educador e o compromisso social incentivado através do trabalho coletivo.

- Preparar profissionais para atuação nas áreas institucional e clínica - especificamente no planejamento e acompanhamento de processos de aprendizagem ou no diagnóstico de dificuldades de aprendizagem, para intervenção nos processos normais e patológicos.

- Capacitar o aluno para o desenvolvimento da pesquisa na área.

- Proporcionar uma formação capaz de diferenciar o profissional no mercado de trabalho atual.

RADIOTERAPIA Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral 

- Especializar profissionais para distinguir e aplicar as técnicas de radioterapia, gerenciar a equipe desta área, lidar com princípios tecnológico-físicos de equipamentos de radioterapia e com as formas de proteção às radiações ionizantes, capacitando o profissional da radiologia para atuar no parque tecnológico da radioterapia. 

Específico 

- Conhecer os principais tipos de câncer no Brasil.

- Conhecer a anatomia de superfície topográfica aplicada.

- Manipular equipamentos e acessórios de tratamento, zelando por sua manutenção.

- Auxiliar o médico/ físico-médico na simulação e planejamento de tratamentos.

- Aplicar o conhecimento de uma gama de técnicas que assegurem a otimização do posicionamento dos feixes durante o planejamento e tratamento.

- Administrar rigorosamente as prescrições (a aplicação das doses de radiação propostas).

- Prestar assistência ao paciente oncológico, buscando a melhoria da qualidade do atendimento.

- Informar ao médico/ físico-médico qualquer alteração com o paciente sob seus cuidados.

- Confeccionar as proteções adequadas aos pacientes e os acessórios de imobilização.

- Executar a integração de sistemas de planejamento, sala de moldes e oficina, simulador, unidades de terapia e sistemas de gestão informatizados.

- Avaliar sistematicamente as tecnologias referentes à radioterapia.

- Relacionar-se de forma humanizada com a equipe e com os pacientes visando à atenção integral.

- Auxiliar o médico e o físico-médico a controlar a qualidade dos aparelhos e tratamentos de radioterapia.

- Identificar e aplicar os princípios básicos de radioproteção.

- Atuar em emergências médicas e radiológicas

TOMOGRAFIA E RESSONÂNCIA MAGNÉTICA Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral 

- Proporcionar aos profissionais de Radiologia e áreas afins acessos às informações e ferramentas usadas na aquisição, manipulação e processamento de Imagens Diagnósticas Digitais, nas modalidades de Tomografia e Ressonância Magnética, baseando suas ações em evidências científicas. 

Específico 

- Formar o profissional para as demandas atuais do campo de Diagnóstico por Imagem.

- Capacitar os acadêmicos para o uso do equipamento de Ressonância Nuclear Magnética e Tomografia Computadorizada com eficiência e de forma otimizada, de maneira a reduzir as perdas operacionais, os custos indevidos, à possibilidade de diagnóstico falso e de exposição excessiva à radiofrequência e radiação ionizante.

- Aplicar técnicas de anamnese, utilizando formulários adequados, quando for o caso, empregando e interpretando a terminologia específica da área;

- Realizar o preparo psicológico do cliente/paciente, no sentido de obter sua colaboração, minimizando a ansiedade durante o procedimento;

- Orientar o paciente nos posicionamentos adequados para visualização dos órgãos a serem observados a fim de obter um diagnóstico preciso;

- Selecionar técnicas adequadas para cada tipo de procedimento a serem visualizados nas imagens, de acordo com a suspeita clínica;

- Realizar a orientação do cliente/paciente, quando do agendamento do exame, necessitando de orientações específicas no uso de contraste, dieta, entre outros, para realização do procedimento;

- Proporcionar aos acadêmicos um desenvolvimento científico e pesquisas no uso das radiações e métodos de imaginologia.

TREINAMENTO FUNCIONAL E QUALIDADE DE VIDA Duração: 12 meses
Tipo de formação: Especialista
Turno: Quinzenal

Geral 

- Proporcionar aos Profissionais de Educação Física e Fisioterapia acesso às informações sistematizadas e ferramentas tradicionais e atuais para a avaliação, prescrição e progressão de programas baseados no Treinamento Funcional para as mais variadas necessidades e objetivos. Dentro das habilidades primordiais ao Profissional de Educação Física e Fisioterapia que pretende atuar com o Treinamento Funcional estão o domínio das respostas agudas e adaptações crônicas sob o estresse do exercício físico, a avaliação e a triagem para a condução do programa de treinamento, evolução do condicionamento físico e mensuração dessas conquistas, além de capacidades de gestão, estratégia de marketing e posicionamento no mercado. 

Específico 

- Formar o profissional para as demandas atuais do campo do treinamento físico;

- Habilitar o profissional a aplicar as ferramentas tradicionais e atuais para a avaliação, prescrição e progressão de um programa de treinamento físico para as mais variadas necessidades e objetivos;

- Preparar o profissional para agir em situações de emergências relacionadas ao treinamento físico, bem como sua prevenção;

- Oferecer informação sobre as adaptações celulares, orgânicas, metabólicas e anatômicas agudas e crônicas na presença do treinamento físico.

CURSOS LIVRES
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
ANATOMIA DO APARELHO LOCOMOTOR [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
ANATOMIA DOS SISTEMAS [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância

Fornecer subsídios teóricos para a compreensão sobre os conceitos de Aprendizagem Individual e Organizacional;

Instrumentalizar para a identificação das práticas de Aprendizagem Organizacional, por meio de estudos de caso e avaliações de situações práticas.

Desenvolver a habilidade para trabalhar alguns métodos e técnicas necessárias para o desenvolvimento da aprendizagem em organizações de diferentes segmentos.

AS NULIDADE NO PROCESSO PENAL: UM ESTUDO COM BASE NOS PROCEDENTES DOS TRIBUNAIS SUPERIORES [EAD] Duração: 20 horas
Turno: a distância

Possibilitar aos acadêmicos do curso de direito, informações essenciais para identificarem as nulidades no processo penal, em especial, sob a ótica do posicionamento dos Tribunais Superiores (SJT e STF)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
CAPELANIA PRISIONAL [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
COMO ELABORAR TRABALHOS DE PESQUISA [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância

Desenvolver a habilidade e a capacidade de organização, dinamização e expressão de pensamento para produção de trabalho científico.

CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO [EAD] Duração: 20 horas
Turno: a distância

Promover condições para o desenvolvimento das potencialidades inovadoras e criativas presentes em todo ser humano, procurando despertar para o desafio e a necessidade de mudança e a resolução criativa de problemas

CÂNCER: ASPECTOS CELULARES E MOLECULARES, PREVENÇÃO, DIAGNÓSTICO E FORMAS DE TRATAMENTO Duração: 40 horas
Turno: Sábado Tarde

Investimento: R$ 120

Público-alvo: Cursos de biomedicina, radiologia, enfermagem e educação física

Quantidade de vagas: 75 

 

OBJETIVOS

  • Permitir ao aluno compreender os processos celulares e moleculares relacionados ao desenvolvimento de câncer
  • Levar o aluno a entender como o câncer pode ser prevenido 
  • Levar o aluno a conhecer os diferentes métodos de diagnóstico do câncer
  • Levar o aluno a entender as formas de tratamento do câncer, baseado nos tipos de tumor

 

JUSTIFICATIVA BREVE DE OFERECIMENTO DO CURSO (impactos do projeto)

O Câncer é uma doença de origem celular e molecular que todos os anos acomete milhões de pessoas no mundo inteiro. Devido a sua alta incidência e impacto na sociedade, estudos nesta área tem se tornado cada vez mais necessários para a prevenção, diagnóstico e tratamentos mais eficazes. Este curso propõe explicar como o câncer se desenvolve e como pode ser prevenido, bem como as diferentes formas de diagnóstico e tratamentos, incluindo técnicas e terapias emergentes.

 

REQUISITOS DE ACESSO

Não há pré-requisitos.

 

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NO CURSO

Neste curso serão desenvolvidas as seguintes habilidades e competências:

  • Entendimento das bases celulares e moleculares do câncer;
  • Conhecimento dos métodos de prevenção dos principais tipos de câncer;
  • Compreensão dos principais métodos empregados para o diagnóstico de câncer;
  • Entendimento dos tipos de tratamentos empregados na terapia anticâncer; 

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Bases celulares e moleculares do câncer

  • Origem molecular
  • Genes supressores tumorais e oncogenes

2. Prevenção

  • Sintomas e fatores de risco

3) Formas de diagnóstico do câncer

  • Diagnóstico por imagem
  • Diagnóstico histopatológico convencional
  • Diagnóstico molecular

4) Formas de tratamento do câncer

  • Excisão cirúrgica 
  • Radioterapia
  • Quimioterapia convencional
  • Quimioterapia com terapias alvo molecular

 

CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO

100% de aproveitamento para cursos de graduação

 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada por meio de teste automatizado empregando formulários on-line (70% da nota) e pela participação dos alunos no curso (30% da nota). Será considerado aprovado aquele que obtiver, ao final de cada módulo, 70% de aproveitamento nas atividades do curso, incluindo presença e nota. Os alunos deverão ter pleno conhecimento dos procedimentos a serem adotados para o desenvolvimento do curso disponíveis na plataforma de aprendizagem.

 

MINISTRANTES / BREVE CURRÍCULO

Dr. Renata Matuo – Bióloga pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Mestre em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Doutora em Biologia Celular e Molecular pela UFRGS, , com período sanduíche no Institut National de la Santé et la Recherche Médicale (INSERM - França). Pós-doutorado no National Cancer Institute (NIH) – Estados Unidos. Tem experiência na área de câncer, principalmente na área de antitumorais, mecanismos celulares e terapias personalizadas do câncer.

Dr. Fabricio Garmus Sousa - Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó (UNOCHAPECO). Mestre em Biologia Celular e Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Doutor em Biologia Celular e Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com período sanduíche no Institut National de la Santé et la Recherche Médicale (INSERM - França). Realizou pós-doutorado no National Institutes of Health (NIH - Estados Unidos). Estuda aspectos moleculares do câncer com ênfase em resposta a danos no DNA e tem experiência em biologia molecular e bioinformática aplicada a farmacogenômica.

 

CERTIFICADOS 

Os alunos que concluírem com êxito todas as atividades propostas receberão certificado de conclusão de curso de forma digitalizada.

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância

Conhecer a relação Educação e Informática em sala de aula e em outros espaços de produção do conhecimento; Discutir a utilização das mídias interativas, do computador e a Internet no desenvolvimento do trabalho didático em sala de aula

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA [EAD] Duração: 30 horas
Turno: a distância

Desenvolver o potencial dos alunos para serem empreendedores em qualquer atividade que escolherem, preparando o indivíduo para participar ativamente do desenvolvimento social, acadêmico e profissional

ERGONOMIA – ASPECTOS TÉCNICOS DA NORMA [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância

Habilitar o profissional a desenvolver uma análise ergonômica, sendo capaz de fundamentá-la a partir da NR17; 

Habilitar o profissional reconhecer postos  de trabalho inadequados à atividade laboral do trabalhador;

Instigar a visão crítica e condução adequada dos estudos de melhoria das condições de trabalho em situações  mais complexas

ESCRITA – CONSIDERAÇÕES E PRÁTICAS [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
FERRAMENTAS PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO I: R&S / TD&E Duração: 10 horas
Turno: Sábado Manhã e Tarde

Investimento: R$ 45

Público-alvo: Discentes do curso de Psicologia

Quantidade de vagas: 50

 

OBJETIVOS

  • Apresentar breve histórico da Psicologia e da POT
  • Descrever os principais campos de atuação em POT
  • Apontar passos e apresentar ferramentas de aplicação de R&S 
  • Apontar passos e apresentar ferramentas de aplicação de TD&E

 

JUSTIFICATIVA BREVE DE OFERECIMENTO DO CURSO

Conforme apontam as pesquisas de Borges-Andrade e Pagotto (2010); e, Gondim e Bastos (2010) 23% dos egressos do curso de Psicologia atuam na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT). Assim, apresentar ferramentas para alavancar a qualidade da formação de novos profissionais para lidar com os desafios, os problemas e as dificuldades que cercam o mundo do trabalho e das organizações brasileiras, e consolidar as práticas nesse campo de atuação se torna demanda fundamental e com impacto certo e positivo para a aplicação desde as primeiras práticas nos estágios até o futuro campo profissional, no que tange a POT, mais especificamente em dois de seus principais subsistemas – o Recrutamento e Seleção Profissional (R&S) e o Treinamento, Desenvolvimento e Educação Corporativa (TD&E).

 

REQUISITOS DE ACESSO 

Ser aluno/a do curso de Psicologia

 

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NO CURSO

  • Conhecer os campos de prática em POT
  • Práticas em R&S
  • Práticas em TD&E

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • Breve historia da Psicologia do Trabalho no Brasil
  • Frentes de atuação em POT
  • Ferramentas para as práticas em POT I: R&S
  • Ferramentas para as práticas em POT I: TD&E

 

CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO 

Presença e participação nas atividades

 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Será considerado aprovado aquele que obtiver, ao final de cada módulo, 75% de aproveitamento nas atividades do curso, incluindo presença e nota. Os alunos deverão ter pleno conhecimento dos procedimentos a serem adotados para o desenvolvimento do curso disponíveis na plataforma de aprendizagem.

 

MINISTRANTES / BREVE CURRÍCULO

  • Licenciatura e Formação de Psicólogo pela UCDB (2001/2002)
  • Pós-graduado em Formação Docente pela Universidade Anhanguera-Uniderp (2010)
  • Mestre em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco (2007).
  • Atua com docência, pesquisa e prática em Psicologia Organizacional e do Trabalho desde 2000, e atua desde 2011 na Embrapa.
  • Atuou como Agente de Orientação & Fiscalização do CRP 14/MS em 2004/2005 e atualmente faz parte do VII Plenário do CRP 14/MS.

 

CERTIFICADOS 

Os alunos que concluírem com êxito todas as atividades propostas receberão certificado de conclusão de curso de forma digitalizada.

FERRAMENTAS PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL EM PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO II: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL E QVT Duração: 10 horas
Turno: Sábado Manhã e Tarde

Investimento: R$ 75

Público-alvo: Discentes do curso de Psicologia

Quantidade de vagas: 50 alunos

 

Objetivos

 

  • Apresentar breve histórico da Psicologia e da POT
  • Descrever os principais campos de atuação em POT
  • Apontar passos e apresentar ferramentas de aplicação de CO
  • Apontar passos e apresentar ferramentas de aplicação de QVT

 

JUSTIFICATIVA

 

Conforme apontam as pesquisas de Borges-Andrade e Pagotto (2010); e, Gondim e Bastos (2010) 23% dos egressos do curso de Psicologia atuam na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT). Também cabe ressaltar que segundo a OMS as doenças psíquicas ligadas ao trabalho, já se constituem na 3ª causa de afastamento do trabalho no Brasil, prevendo que venha a ser a 1ª causa até 2020. Assim, apresentar ferramentas para alavancar a qualidade da formação de novos profissionais para lidar com os desafios, os problemas e as dificuldades que cercam o mundo do trabalho e das organizações brasileiras, e consolidar as práticas nesse campo de atuação se torna demanda fundamental e com impacto certo e positivo para a aplicação desde as primeiras práticas nos estágios até o futuro campo profissional, no que tange a POT, mais especificamente em dois de seus subsistemas que mais envolvem as relações entre a pessoa e a organização – o Comportamento Organizacional (CO) e qualidade de Vida no Trabalho e Saúde do Trabalhador (QVT).

 

REQUISITOS DE ACESSO 

Ser aluno/a do curso de Psicologia

 

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NO CURSO

  • Conhecer os campos de prática POT
  • Práticas em Comportamento Organizacional
  • Práticas em QVT e Saúde do Trabalhador

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • Breve historia da Psicologia do Trabalho no Brasil
  • Frentes de atuação em POT
  • Ferramentas para as práticas em POT II: Comportamento Organizacional
  • Ferramentas para as práticas em POT II: QVT e Saúde do Trabalhador

 

CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO 

Presença e participação nas atividades

 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Será considerado aprovado aquele que obtiver, ao final de cada módulo, 75% de aproveitamento nas atividades do curso, incluindo presença e nota. Os alunos deverão ter pleno conhecimento dos procedimentos a serem adotados para o desenvolvimento do curso disponíveis na plataforma de aprendizagem.

 

MINISTRANTES / BREVE CURRÍCULO

  • Licenciatura e Formação de Psicólogo pela UCDB (2001/2002)
  • Pós-graduado em Formação Docente pela Universidade Anhanguera-Uniderp (2010)
  • Mestre em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco (2007).
  • Atua com docência, pesquisa e prática em Psicologia Organizacional e do Trabalho desde 2000, e atua desde 2011 na Embrapa.
  • Atuou como Agente de Orientação & Fiscalização do CRP14/MS em 2004/2005 e atualmente faz parte do VII Plenário do CRP14/MS como Conselheiro Tesoureiro e membro da COF.

 

CERTIFICADOS 

Os alunos que concluírem com êxito todas as atividades propostas receberão certificado de conclusão de curso de forma digitalizada.

 

FOTOGRAFIA [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
FUNDAMENTOS QUÍMICOS / METABÓLICOS DA GASOMETRIA ARTERIAL Duração: 20 horas
Turno: Sábado Manhã

Investimento: R$ 75

Público alvo: Acadêmicos de Biomedicina, Enfermagem, Radiologia, Educação Física e Psicologia

Número de vagas: 30

 

OBJETIVOS

GERAL

Proporcionar aos acadêmicos conhecimentos básicos e aprofundados  na interpretação da Gasometria Arterial, de maneira a contribuir com o seu crescimento,  amadurecimento, destaque e reconhecimento no âmbito profissional.

ESPECÍFICOS

  • Descrever a importância da concentração do íon hidrogênio nos líquidos do organismo.
  • Discutir conceitos de acidemia /acidose e alcalemia /alcalose respiratórias e metabólicas.
  • Apontar as principais patologias relacionadas aos distúrbios do equilíbrio ácido-base.
  • Analisar as principais condutas em relação ao Diagnóstico e Tratamento de Patologias através da Gasometria.

 

JUSTIFICATIVA

A Gasometria Arterial constitui um exame invasivo capaz de medir as concentrações de oxigênio, a ventilação e o estado ácido – básico do organismo. A correta interpretação dos valores torna-se fundamental para o manuseio adequado dos desvios do equilíbrio entre os ácidos e as bases do organismo. Assim, a compreensão dos principais mecanismos envolvidos no equilíbrio ácido-base, por parte dos profissionais da área da saúde e de acadêmcios, é essencial para a monitorização de pacientes graves ou de alto risco, em qualquer área clínica, seja em unidades de emergência, terapia intensiva e em centros cardiovasculares.

Neste sentido, justifica-se a importância da criação deste curso com a finalidade de se discutir e apresentar aos acadêmicos das áreas de saúde, uma explicação detalhada acerca dos conceitos químicos de acidose e alcalose até a análise dos fenômenos fisiológicos implicados com a Gasometria. Deste modo, esta abordagem permitirá aos mesmos, uma melhor compreensão dos mecanismos de produção dos distúrbios do equilíbrio ácido – base de maneira a contribuir com uma correta interpretação dos resultados laboratoriais e um melhor acompanhamento da evolução de pacientes portadores de doenças do equilíbrio ácido-base.

 

METODOLOGIA

Aulas expositivas acompanhadas de material apostilado contendo estudos de casos clínicos e exercícios de fixação com a finalidade de se facilitar uma melhor compreensão por parte dos acadêmicos

GENÉTICA [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
HISTOLOGIA [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
MARKETING PESSOAL - O SEGREDO DA EMPREGABILIDADE [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
MÉTODO DE ESTUDO EFICAZ: APRIMORANDO A APRENDIZAGEM [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
MÍDIAS SOCIAIS EDUCACIONAIS [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
NOÇÕES E APLICAÇÃO DE CÁLCULOS ESTATÍSTICOS [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância

Aplicar critérios estatísticos básicos, ter noções instrumentos de coleta de dados, organizar e interpretar, a fim de representar os resultados de pesquisas de uma forma geral

O ATENDIMENTO COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
OFICINA DE ELABORAÇÃO DE DOCUMENTOS DECORRENTES DA PRÁTICA PROFISSIONAL EM PSICOLOGIA Duração: 10 horas
Turno: Sábado Manhã e Tarde

Investimento: R$ 45

Público-alvo: Discentes do curso de Psicologia

Quantidade de Vagas: 50

 

OBJETIVOS

  • Apresentar legislação profissional pertinente à temática.
  • Identificar e descrever os diferentes tipos de documentos
  • Analisar casos práticos que envolvam a referida produção de modo a permitir a análise técnica de tais documentos
  • Simular o desenvolvimento dos documentos em atividades práticas

 

JUSTIFICATIVA BREVE DE OFERECIMENTO DO CURSO

A ética profissional é conteúdo transversal na formação de qualquer profissão. Na Psicologia tal demanda não poderia ser diferente. Considerando então a evolução das práticas ao longo do desenvolvimento da profissão – que já tem 52 anos de regulamentação, sem contar outros tantos de história – é necessário trazer aos futuros profissionais questões que perpassem várias das disciplinas integrantes de seu currículo. Trabalhar a elaboração de documentos, sob a ótica da Resolução CFP nº 007/2003, envolvendo-a no âmbito de diversas práticas da Psicologia que demandam essa construção, é permitir ao discente vivenciar conteúdo que também faz parte das principais demandas de orientação e ética de seu Conselho Profissional, dado o desconhecimento e o pouco preparo do profissional na utilização dessas técnicas. Assim, espera-se permitir que tal lacuna seja trabalhada já no jugo da formação profissional, de modo que quando profissional a pessoa já está sensibilizada e preparada a trabalhar de forma adequada com tal conteúdo.

 

REQUISITOS DE ACESSO

Ser aluno/a do curso de Psicologia

 

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NO CURSO

  • Legislação e Ética Profissional
  • Modelos de Documentos decorrentes da prática profissional em Psicologia
  • Transformar situações práticas em documentos que costumam ser demandados ao profissional da Psicologia

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • Breve historia da Psicologia no Brasil: lei de regulamentação, criação dos Conselhos, códigos de ética profissional da Psicologia, criação das resoluções.
  • O Código de Ética e as Resoluções específicas para documentação decorrente da prática
  • Diferenças entre Testagem e Avaliação Psicológica
  • Apresentação de casos sobre construção de documentos
  • Modelos de documentos: quais as principais dificuldades e como elaborar de acordo com a Resolução.

 

CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO 

Presença e participação nas atividades

 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Será considerado aprovado aquele que obtiver, ao final de cada módulo, 75% de aproveitamento nas atividades do curso, incluindo presença e nota. Os alunos deverão ter pleno conhecimento dos procedimentos a serem adotados para o desenvolvimento do curso disponíveis na plataforma de aprendizagem.

 

MINISTRANTES / BREVE CURRÍCULO

  • Licenciatura e Formação de Psicólogo pela UCDB (2001/2002)
  • Pós-graduado em Formação Docente pela Universidade Anhanguera-Uniderp (2010)
  • Mestre em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco (2007).
  • Atua com docência, pesquisa e prática em Psicologia Organizacional e do Trabalho desde 2000, e atua desde 2011 na Embrapa.
  • Atuou como Agente de Orientação & Fiscalização do CRP 14/MS em 2004/2005 e atualmente faz parte do VII Plenário do CRP 14/MS.

 

CERTIFICADOS 

Os alunos que concluírem com êxito todas as atividades propostas receberão certificado de conclusão de curso de forma digitalizada.

PRINCÍPIOS, FUNDAMENTAÇÃO E INTERPRETAÇÕES LABORATORIAIS DO DIABETES MELLITUS: TEORIA E PRÁTICA. Duração: 20 horas
Turno: Sábado Manhã e Tarde

Investimento: R$ 75

Público-alvo: Acadêmicos de Biomedicina, Radiologia, Enfermagem e áreas afins.

Quantidade de vagas: 60

 

OBJETIVOS

Proporcionar aos acadêmicos conhecimentos básicos e aprofundados  relacionados à interpretação, diagnóstico clínico e laboratorial e Tratamento do Diabetes Mellitus, de maneira a contribuir com o seu crescimento,  amadurecimento, destaque e reconhecimento ao nível profissional.

 

JUSTIFICATIVA BREVE DE OFERECIMENTO DO CURSO 

O diabetes constitui um grave problema de saúde pública mundial. A sua mortalidade é considerada relativamente alta devido às complicações decorrentes, tais como: infarto agudo do miocárdio, edema cerebral, síndrome da dificuldade respiratória e trombose vascular. Porém, é sabido atualmente que a sua patogenia ainda permanece desconhecida, mas a sua evolução é marcada por problemas vasculares e não vasculares crônicos como as retinopatias, ateroscleroses e nefropatias, as cataratas, úlceras de pé e dermopatias que acabam comprometendo a qualidade e até mesmo a vida de pacientes portadores desta patologia. 

Assim sendo, o estudo aprofundado dos princípios que tentam explicar e ou até mesmo justificar o seu aparecimento do diabetes, assim como as suas causas, patogenicidade, diagnóstico e tratamento torna-se de grande importância para os acadêmicos dos cursos de Biomedicina, Radiologia, Enfermagem, Psicologia e ou áreas afins, uma vez que fornecerá subsídios importantes de maneira não só a enriquecer os seus conhecimentos, como a trabalhar de forma interdisciplinar e elaborar estratégias que visam a contribuir com a melhoria da qualidade de vida dos indivíduos diabéticos.

 

REQUISITOS DE ACESSO

 

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NO CURSO

  • Obter conhecimentos anatômico, bioquímicos e patológicos acerca do Diabetes Mellitus com a finalidade de auxiliar o diagnóstico e tratamento desta patologia em diferentes áreas da Medicina.
  • Ter discernimento e capacidade de escolher a melhor técnica laboratorial de avaliação do Diabetes mellitus de forma segura e crítica, levando em consideração dos parâmetros bioquímicos dos pacientes a serem analisados.
  • Contribuir para o conhecimento aprofundado e detalhado das principais técnicas empregadas no diagnóstico do Diabetes.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Bioquímica dos carboidratos.

  • Glicose, Lactatos e Cetonas.
  • Hipo e Hiperglicemia.

2. Bioquímica do Diabetes e suas conseqüências.

3. Investigação Laboratorial da Hipo e Hiperglicemia (Parte Prática).

  • Glicemia de Jejum.
  • Glicemia pós prandial.
  • Teste de Oral de Tolerância a Glicose.
  • Teste de Hemoglobina Glicada.

4. Tratamento Farmacológico do Diabetes.

  • Insulina.
  • Hipoglicemiantes Orais.

 

CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO 

Biomedicina: 100%

Enfermagem: 100%

Radiologia: 50%.

Psicologia: 30%.

 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Será considerado aprovado aquele que obtiver, ao final de cada módulo, 75% de aproveitamento nas atividades do curso, incluindo presença e nota. Os alunos deverão ter pleno conhecimento dos procedimentos a serem adotados para o desenvolvimento do curso disponíveis na plataforma de aprendizagem.

Os critérios de avaliação serão feitos através de estudos de casos clínicos que deverão ser entregues ao final de cada aula, no que diz respeito aos assuntos abordados no dia.

Serão realizados dois estudos de casos clínicos valendo cada um de 0,0-10,0 pontos.

A média final será feita pela média aritmética dos dois estudos de casos clínicos divididos por 2.

 

MINISTRANTES / BREVE CURRÍCULO

Possui graduação em Farmácia Bioquímica pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996), mestrado em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2002) e doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília. Atualmente é docente dos cursos de graduação e especialização da Faculdade Unigran Capital.Tem experiência na área de Química de produtos Naturais e Ensaios Biológicos envolvendo microrganismos, especialmente, atividade Anti-Helicobacter pylori e anti- Trypanossoma cruzi .Também é tutora e orientadora do curso de Pós Graduação em Farmacologia (EAD - UCDB - Portal Educação) Análises Clínicas (UNIEMS), Pós em Personal Trainning (área de Farmacologia). Pós-Graduanda em Acupuntura no Centro de Estudo em Terapias Naturais (CETN), Unidade Goiânia, em parceria com a Libertas - Faculdade Integradas.

 

CERTIFICADOS 

Os alunos que concluírem com êxito todas as atividades propostas receberão certificado de conclusão de curso de forma digitalizada.

QUÍMICA BÁSICA [EAD] Duração: 40 horas
Turno: a distância
TECNOLOGIAS E ROTINAS OPERACIONAIS NO TRATAMENTO DA ÁGUA E EFLUENTES EM ESTAÇÕES DE TRATAMENTOS (GESTÃO AMBIENTAL E QUÍMICA) Duração: 10 horas
Turno: Sábado Manhã e Tarde

Investimento: R$ 45

Público-alvo: Profissionais e estudantes da área ambiental e química

Público Estimado (quantidade): 30 alunos

 

JUSTIFICATIVA BREVE DE OFERECIMENTO DO CURSO

Com o avanço das novas tecnologias aplicadas às estações de tratamento de água e efluentes urbanos, industriais e rurais encontram-se em constante expansão, principalmente relacionadas à escassez de água, alterações de climas e períodos de seca. Além disto, os tratamentos dos resíduos industriais, urbanos e rurais são extremamente importantes para minimizar os impactos ambientais e gerenciarmos os recursos naturais de forma sustentável.

 

OBJETIVOS

Capacitar os acadêmicos e profissionais da área química e ambiental, nas rotinas e procedimentos operacionais utilizados  nas estações de tratamento de água  (ETA) e efluentes (ETE), com a utilização de reagentes e solventes, floculantes e coagulantes, bem como, os estágios e mecanismos de tratamentos.

 

REQUISITOS DE ACESSO

Necessário ter conhecimento na área de química básica e fundamentos de ecologia

 

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NO CURSO

Conhecer e caracterizar as propriedades químicas, físicas e biológicas das substâncias químicas, solventes, reagentes floculantes e coagulantes, forças intermoleculares.

Compreender as tecnologias e suas etapas, as inovações nos métodos operacionais de tratamento da água e efluentes, resíduos, metais pesados e organoclorados.

Entender o layout e os procedimentos operacionais de uma estação de tratamento ETE e ETA.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

  • Rotinas Operacionais nas Estações de Tratamentos.
  • Reagentes químicos e suas atuações, propriedades químicas, físicas e biológicas.
  • Propriedades químicas e variáveis operacionais.
  • Microrganismos e suas contribuições na degradação dos particulados. 
  • Tratamentos primários, secundários e terciários.
  • Tecnologias aplicadas ao setor químico e ambiental

 

CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DA CARGA HORÁRIA DO CURSO

100% de aproveitamento

 

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Será considerado aprovado aquele que obtiver, ao final de cada módulo, 75% de aproveitamento nas atividades do curso, incluindo presença e nota. Os alunos deverão ter pleno conhecimento dos procedimentos a serem adotados para o desenvolvimento do curso disponíveis na plataforma de aprendizagem.

 

MINISTRANTES / BREVE CURRÍCULO

Biólogo formado em Ciências Biológicas pela UFMS/DCN Três Lagoas-MS.

Especialista em Gestão e Educação Ambiental.

Mestrado em Ciências Agrárias pela UNESP/FEIS

Doutorado em Ciências Agrárias pela UNESP/FCA

Ex-colaborador da Fibria Celulose e Papel.

Ex-colaborador da Stoller do Brasil.

Ex-colabordor do SENAI/DR/MS.

 

CERTIFICADOS 

Os alunos que concluírem com êxito todas as atividades propostas receberão certificado de conclusão de curso de forma digitalizada.

TÉCNICAS PARA ATUAR NA ADVOCACIA CRIMINAL: O PROCESSO PENAL E SUA INTERAÇÃO COM OUTRAS ÁREAS DO DIREITO [EAD] Duração: 20 horas
Turno: a distância

Possibilitar aos acadêmicos do curso de direito, informações essenciais para quem possui interesse em advogar na área criminal. Em especial na forma de analisar os processos, bem como sobre a interação do processo penal com outras disciplinas

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